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移情式阅读与英美文学教学实践刍议

《文教资料》2017年 第27期 | 罗媛   苏州科技大学外国语学院 江苏苏州215000
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摘 要:本文以英语专业本科学生的文学课《傲慢与偏见》教学为例,探讨如何在把移情式阅读策略纳入英美文学课堂教学,提高学生对英美文学理解能力的同时提高学生移情他人的能力,引领学生自觉地成长为亲社会、具有强烈责任感和道德意识的21世纪的现代公民。在移情视域下把英美文学教学和对学生的人文素养培育融为一体。
【分 类】【文学】 > 中国文学 > 文学评论和研究 > 当代文学(1949年~)
【关键词】 移情式阅读 英美文学教学 《傲慢与偏见》
【出 处】 《文教资料》2017年 第27期 25-26页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库