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打破题目套路,激发表达兴趣

《文教资料》2017年 第27期 | 黄赟   常州市清潭实验小学 江苏常州213000
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摘 要:写作文是在纸上表达自我。当学生面对作文题目感到厌烦、苦恼,或盲目使用僵化套路模仿写作时,作文水准自然难以有质的提高。设法打破作文教学中可能出现的“题目套路”,以“转化题目”的方式对作文教学进行“破题”,便可有效打破学生僵化的思维,真正培养学生自我表达的兴趣和能力。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学作文 套路 表达兴趣 作文题目
【出 处】 《文教资料》2017年 第27期 31-32页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库