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中医专业学位研究生教育的医教协同实践探索

《文教资料》2017年 第29期 | 鄢来均 罗向晗 邝卫红   广州中医药大学 广东广州510006
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摘 要:在推进医教协同深化临床医学人才培养改革、独立设置中医专业学位的环境下,高等中医院校应积极应对。以广州中医药大学实践为例,探索以中医专业学位研究生职业需求为导向,以中医临床实践能力培养为重点,服务高水平中医药大学建设的中医专业学位研究生培养体系。
【分 类】【医药、卫生】 > 预防医学、卫生学 > 保健组织与事业(卫生事业管理) > 医疗卫生制度与机构 > 中医院
【关键词】 医教协同 中医学 研究生教育 教育实践
【出 处】 《文教资料》2017年 第29期 116-118页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库