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大学网络通识课程的研究现状与展望

《文教资料》2017年 第29期 | 陶丽琼 单新涛 陈迪   玉溪师范学院教师教育学院 云南玉溪653100
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摘 要:网络通识课程作为一种新型网络课程,为高校通识教育拓展了实施途径,但在真正推行过程中存在一些弊端。本文基于相关文献,对网络通识课程从其自身的优势、存在的问题、解决策略等方面进行综述,同时对未来研究方向做出展望。
【分 类】【工业技术】 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机的应用 > 计算机网络
【关键词】 大学网络通识课程 研究现状 展望
【出 处】 《文教资料》2017年 第29期 181-182页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库