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新闻实践教学机制的创新探索

《文教资料》2017年 第29期 | 黄靖逢   洛阳师范学院新闻与传播学院 河南洛阳471934
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摘 要:高校新闻专业实践教学存在短板,新闻专业的毕业生与新闻业所需的人才存在一定差距。为了培养新闻业所需的应用型、创新型人才,新闻学教育需要创新实践教学机制,以考核评价和激励机制为动力来源,以导师制为组织保障,以项目教学为实施手段,充分调动教师和学生的积极性和主动性,培养学生的实际动手能力和自主创新能力,使学生的社会适应能力和新闻实务水平得到提高。
【分 类】【经济】 > 世界各国经济概况、经济史、经济地理 > 中国经济 > 经济建设和发展 > 技术发展与革新
【关键词】 新闻实践教学 机制创新 导师制 项目教学
【出 处】 《文教资料》2017年 第29期 188-189页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库