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翻转课堂如何服务高职语文人文素养与职业能力培养

《文教资料》2018年 第2期 | 王科瑛   湖南环境生物职业技术学院 湖南衡阳421001
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摘 要:高职语文教学改革应将学生综合职业素质的培养作为目标,提高学生的人文素养与职业能力。翻转课堂的教学模式,为高职语文的改革提供新的理念。本文介绍了运用翻转课堂实现高职语文教学改革的方式,以《林黛玉进贾府》为例探讨了如何利用翻转课堂将人文素质教育与职业能力培养相结合等问题。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 高职语文 翻转课堂 人文素质 职业能力
【出 处】 《文教资料》2018年 第2期 27-28页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库