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杜威教育哲学视域中的我国精英教育发展问题

《文教资料》2018年 第2期 | 周晓旭 叶明   东南大学学习科学研究中心 江苏南京210097
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摘 要:本文通过对美国精英教育的再认识,结合杜威教育哲学理论,系统分析我国高等教育大众化背景下精英教育的现状和问题,对精英教育的内涵和困境进行重新理解和深刻分析,以促进我国高等教育中精英教育的发展。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中国教育事业 > 教育改革与发展
【关键词】 杜威教育哲学 精英教育 美国
【出 处】 《文教资料》2018年 第2期 93-95页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库