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陶行知“创造的儿童教育”理论的现实思考及应用

《文教资料》2018年 第2期 | 张香莉   周口师范学院 河南周口466001
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摘 要:陶行知先生的“创造的儿童教育”理论对当今社会具有重要的参考价值和意义,本文主要从“创造的儿童教育”基本理论着手,论述了“六大解放”思想对当前语文课堂的启示及应用。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 学前教育、幼儿教育理论
【关键词】 创造教育 陶行知“六大解放”
【出 处】 《文教资料》2018年 第2期 158-159页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库