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翻转课堂在高职院校大学生创新创业教育中的应用

《文教资料》2018年 第2期 | 刘浩 崔兰   九江职业技术学院 江西九江332007
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摘 要:当前,创新创业课正在各高职院校开展。但由于“双创”课起步较晚,教学方法和手段还在探索当中,近年兴起的翻转课堂因提倡建立以学生为中心的教学模式,引发教育界的广泛关注。本文从翻转课堂的内涵出发,通过比较传统“双创”课教学模式,分析翻转课堂在创新创业教育中的应用优势,阐述翻转课堂在创新创业教育中的组织实施过程,旨在为我国高职院校“双创”课程教学改革提供借鉴和参考。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 高等教育理论
【关键词】 翻转课堂 创新创业教育 教学模式 深层次学习
【出 处】 《文教资料》2018年 第2期 190-191页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库