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核心素养视域下的初中英语翻转课堂模式构建

《文教资料》2018年 第2期 | 周帆 袁燕华 陈岳庆   常熟理工学院 江苏常熟215500 常熟外国语初级中学 江苏常熟215500
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摘 要:“核心素养”指学生应具备的,能够适应终身发展与社会发展需要的必备品质和关键能力。本项研究在翻转课堂教学理论指导下,根据初中生的认知发展特点,结合初中一线课堂教学实践,提出初中英语翻转课堂ACE模式,着力培养学生乐学善学、勤于反思、批判质疑、勇于探究和实践等学科核心素养。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 翻转课堂 核心素养 教学模型 初中英语
【出 处】 《文教资料》2018年 第2期 221-222页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库