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我国青少年挫折教育工作探索

《文教资料》2018年 第19期 | 孙胜蓝   南京师范大学教师教育学院 江苏南京210097
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摘 要:面对不断更迭的社会环境,竞争日益激烈,一些正处于敏感期的青少年深感压力,难以正视成长中的挫折,影响身心健康。加强青少年挫折教育,培养青少年以健康积极的生活态度融入社会的要求显得尤为迫切。本文基于对挫折及挫折教育基本含义的阐述,针对青少年致挫的原因,提出一系列行之有效的调适措施,旨在提高青少年承受挫折的心理素质与能力,维护其身心健康,以期更好地融入社会。
【分 类】【农业科学】 > 农作物 > 禾谷类作物 >
【关键词】 青少年 挫折教育 挫折成因 对策措施
【出 处】 《文教资料》2018年 第19期 177-178页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库