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美国全球合作式科学教育与中国大学英语教学的整合

《文教资料》2018年 第19期 | 杜龙鼎   华南农业大学外国语学院 广东广州510642
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摘 要:科学教育起源于美国并在漫长的发展历程中逐步得到完善。然而,全球合作式科学教育却是近年来在美国著名教育家Walter S.Smith教授的倡导下建立和发展的,方兴未艾。本文探讨科学教育与语言教学的深层次关系,阐述美国全球合作式科学教育与中国大学英语教学相互结合、相互促进的整合机理,以构建一个二者的有机整合范式。
【分 类】【自然科学总论】 > 自然科学教育与普及 > 教学实验、实习
【关键词】 科学教育 大学英语教学 整合范式
【出 处】 《文教资料》2018年 第19期 222-223页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库