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汉语作为第二语言习得个体差异研究综述(2010-2017)

《文教资料》2018年 第23期 | 魏亚萍 张晓蓉   兰州交通大学文学与国际汉学院 兰州交通大学机电工程学院 甘肃兰州730070
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摘 要:“汉语热”的出现使得汉语作为第二语言习得个体差异研究逐年增加.但很少有学者对2010年后研究成果进行综述性的研究。为了总结出以往汉语作为第二语言习得个体差异研究的进展与不足,以便在以后的研究中找准研究方向,本文着重对2010到2016年16位学者的研究成果、研究方法、研究进展与不足及其对对外汉语教学的启示进行综述。
【分 类】【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学
【关键词】 第二语言习得 汉语 个体差异 汉语教学
【出 处】 《文教资料》2018年 第23期 32-34页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库