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核心素养培养与小学音乐教学的创新之路

《文教资料》2018年 第23期 | 祁晓霞   青岛市城阳区城阳街道田村小学 山东青岛255109
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摘 要:如今小学音乐教学发生了变化,教师不仅要完成基本音乐知识的教学,还要尊重学生的学习主体地位,促进学生综合能力的发展,实现音乐核心素养的培养。通过高效的音乐课堂,学生发展为适应社会的接班人。本文首先介绍音乐核心素养的内涵与外延,其次结合教学实践,分析小学音乐教学的现状及成因,最后谈谈小学音乐教学的创新策略,以期为小学音乐教学改革的顺利实施提供参考。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育
【关键词】 核心素养 素质教育 小学音乐
【出 处】 《文教资料》2018年 第23期 79-80页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库