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如何克服非英语专业大学生英语口语焦虑

《文教资料》2018年 第23期 | 管海方   河南工业大学 河南郑州450001
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摘 要:非英语专业大学生在口语学习和口语表达中常常会产生不同程度的焦虑感.口语焦虑在一定程度上会阻碍英语口语水平的提高。本文分析了非英语专业大学生英语口语焦虑的成因及对策,教师应从口语表达的基础、内容和评价方式等方面帮助学生缓解口语焦虑。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 非英语专业 大学生英语 口语焦虑
【出 处】 《文教资料》2018年 第23期 219-220页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库