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谈声乐教学的整体意识

《齐鲁艺苑:山东艺术学院学报》1989年 第3期 | 张家信   
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摘 要: 声乐教师在对学生进行声音训练时,都会从呼吸、共鸣、吐字三个最基本的方面去着手考虑,在训练过程中根据学生的不同情况采用更具体的训练方法。比如放下喉头、打开喉咙、气息支点、面罩共鸣、男声的“关闭”、女声的真假声等等。需要说明的是,这一切都是声音训练中所需要的手段,是方法(如果方法是正确的),但不是目的。然而在实
【分 类】【艺术】 > 艺术理论
【关键词】 声音训练 声乐教师 整体意识 音乐修养 歌唱器官 教学效果 歌唱心理 艺术修养 训练过程 训练方法
【出 处】 《齐鲁艺苑:山东艺术学院学报》1989年 第3期 48-51页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库