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路径式健康教育在住院抑郁症患者治疗中的作用分析

《中国民康医学》2012年 第24期 | 李放   江苏省扬州五台山医院 江苏扬州225003

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摘 要:目的:观察路径式健康教育在抑郁症治疗中的作用。方法:将72例抑郁症患者分为研究组和对照组,两组患者均给予氟西汀及对症支持治疗,研究组同时给予路径式健康教育。采用汉密尔顿抑郁量表( Hamilton depression scale, HAMD)评定患者的抑郁程度及治疗效果。结果:两组治疗后HAMD评分显著下降(P〈0.05或P〈0.01),研究组HAMD减分率自治疗两周起显著高于对照组(P〈0.01)。结论:在常规抗抑郁剂治疗基础上辅以路径式健康教育,能够提高患者对抗抑郁治疗的信心,加速抑郁情绪改善,尽可能快地适应社会生活。
【分 类】 【医药、卫生】 > 预防医学、卫生学 > 保健组织与事业(卫生事业管理) > 卫生宣传教育
【关键词】 抑郁症 临床路径 健康教育
【出 处】 《中国民康医学》2012年 第24期 3073-3074页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库