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新课标下的语文教学探索

《青年文学家》2010年 第13期 | 季芳   盐城技师学院教务处
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摘 要:新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心、探究欲、培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。教师在课堂上要制造一种亲切、和谐、活跃的气氛,让每一个学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会,注重学生的自我体验,重视学生的个体参与与情感体验,重视"语文综合性学习",让学生在真实的、具体的现实中去学习语文、体验语文,语文课堂才能真正焕发出它应有的活力。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文 教学 参与 体验
【出 处】 《青年文学家》2010年 第13期 60-60页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库