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健美操教学中如何发挥学生的主观能动性

《青年文学家》2010年 第13期 | 张峰岩 陈学梅   石家庄信息工程职业学院 石家庄职业技术学院
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摘 要:健美操课一直以来都是普通高校大学生喜欢的项目之一,本文针对健美操教学课的特点,有目的性的启发大学生的思维,把以学生为主体的教育思想落实到实处,充分发挥大学生的个性和创造性,调动不同层次的学生参与健美操锻炼的主观能动性。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体操运动 > 基本体操 > 健美操
【关键词】 健美操教学 主观能动性
【出 处】 《青年文学家》2010年 第13期 155-155页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库