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正确理解流行音乐在教学实践中的态度

《青年文学家》2010年 第14期 | 庄研光   沈阳师范大学音乐学院
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摘 要:在教学中,有的教师因不能接受流行音乐而将其拒之门外,而有的教师会将流行音乐作为重点。当我们去传播音乐知识时,音乐已不再是僵化的音符、线条,它已经种成为人们传递情感的媒介,当我们用它去感染每一个人时,音乐已经没有了种界限。
【分 类】【艺术】 > 音乐 > 音乐理论 > 音乐评论、欣赏
【关键词】 流行音乐 教学态度
【出 处】 《青年文学家》2010年 第14期 128-128页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库