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浅谈创造性思维在儿童美术教育中的体现

《青年文学家》2010年 第16期 | 周金超   扬州大学广陵学院
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摘 要:随着素质教育的全面深入,美术教育越来越受到人们的重视,美术教育与其他教育不同,它是通过"寓教于乐"的方法慢慢渗透,对人进行美化自身的教育。美术教育不是培养画家为目的,是培养学生的动手能力、创造能力、想象能力,激发学生的创造性思维,发挥学生的主观能动性作用。本文通过几种方式浅论创造性思维在儿童美术教育中的体现。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 创造性思维 培养 促进 拓展
【出 处】 《青年文学家》2010年 第16期 64-64页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库