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新版高中语文课本文言文注释质疑

《青年文学家》2010年 第16期 | 许雅楠   河北大学文学院
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摘 要:新版高中语文课本中的文言文注释基本上是成功的,但也不无可商榷之处。其中有的词语注音欠准确;有的词语注释较为笼统、含混、简单,个别地方出现错误。这无疑给讲授和学习文言文造成不便,本文把翻阅高中一年级两册语文课本过程中发现的这些问题一一列举出来,供大家参考讨论。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文课本 文言文 注释 质疑
【出 处】 《青年文学家》2010年 第16期 153-153页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库