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在高职英语语篇教学中培养学生自主学习能力

《青年文学家》2011年 第21期 | 何莉梅   重庆工贸职业技术学院
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摘 要:语篇教学确立了学生在教学中的主体地位,使其成为了学习的主人,在学习中学会学习、思考和创新,形成乐学,善学,会学和活学的良性循环,增强了自主学习意识,提高自主学习能力。
【分 类】【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学 > 教学法
【关键词】 语篇教学 学生主体 自主学习能力
【出 处】 《青年文学家》2011年 第21期 43-43页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库