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关于学前有汉语背景学生的阅读教学的案例

《青年文学家》2011年 第21期 | 沈颖芝   上海协和国际学校
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摘 要:孩子拥有外国的国籍,家里成长的环境中有中文环境,他们说中文或者至少可以听懂日常的中文,40%的学生都是双语学习者。家里有会说中文的成员,但是对中文教育重视的程度和说中文的量也是千差万别的。他们的中文教学目标要高于纯粹的同龄第二外语学习者,但同时又不可能达到中国本地学校同年龄段的孩子的水平,本文对此进行就探讨。
【分 类】【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 教学法
【关键词】 汉外语教学 成长环境 教学目标
【出 处】 《青年文学家》2011年 第21期 89-89页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库