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浅析教师在中学历史教学中对“信史”的把握与运用

《青年文学家》2012年 第8X期 | 张华明   内蒙古师范大学
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摘 要:对于史料的运用与掌握,是史学工作者的基本功,是否能够规范的运用史料,也是史学研究者是否称职的体现。中学历史教学虽不是史学研究,但能否运用"信史"进行教学,也是历史老师的基本素质之一。本文从实践教学中的问题出发,简要论述了"信史"即"规范史料",在中学历史教学中的重要性。以及作为一名中学教师如何在备课及教学活动中,正确掌握,合理使用"信史"教学。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 中学历史教学 史料运用 教师素质 教学实践
【出 处】 《青年文学家》2012年 第8X期 41-42页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库