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中职与本科3+4贯通培养课程体系构建——以曲阜中医药学校中药专业为例

《中国教育技术装备》2017年 第19期 | 姜春宁 谢卫洪 侯金良   曲阜中医药学校中药专业部 曲阜中医药学校 273100
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摘 要:“3+4”中药专业对口贯通分段培养,不是三年中专、四年本科人才培养方案的简单组合,而是七年一体化贯通的人才培养。根据国家政策、专业特点、社会需求、行业调研及贯通培养要求,准确定位贯通培养人才培养目标,形成以典型工作项目为主体的模块化新型课程体系,培养高素质技术技能型人才。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 中药专业 课程体系 实践实训 中职 本科 贯通培养 教学设施
【出 处】 《中国教育技术装备》2017年 第19期 89-90页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库