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基于核心素养培养的初中信息技术课堂有效教学

《中国教育技术装备》2017年 第19期 | 乔玉海   临沂白沙埠中学 276000
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摘 要:在初中信息技术教学中,教师不仅应该帮助学生构建基本的信息技术知识框架体系,巩固学生的信息技术知识能力,还应该培养学生的信息技术思维习惯,促使学生养成信息技术思维能力,并以提升学生的核心素养以及信息查找、分析、评价的综合能力为教学情境的出发点与落脚点,加强对学生思维能力与实践能力的综合性培养与引导。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 核心素养 信息技术 有效教学 教学情境
【出 处】 《中国教育技术装备》2017年 第19期 96-97页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库