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微课在初中物理实验教学中的应用——以电阻的测量教学为例

《中国教育技术装备》2017年 第19期 | 陈佳亮   北京市第八中学亦庄分校 100176
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摘 要:作为现代化信息技术和新课改共同作用下的产物,微课对高中物理教学产生重大影响。以其主题明确、资源丰富、短小精悍、图文并茂、音视频兼具等优势,有利于充分调动学生参与物理实验探究的积极性,有针对性地帮助学生掌握实验的难点、重点和易错点,增强物理实验教学的效果。以人教版初中物理“电阻的测量”一课的教学为例,进行微课个案实践。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 初中物理 实验 微课
【出 处】 《中国教育技术装备》2017年 第19期 140-141页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库