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基于Moodle平台的教学运行问题与对策研究

《中国教育技术装备》2017年 第22期 | 董莎莎 宋晓梅 宋平平   北京开放大学 100081
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摘 要:通过调研,分析、总结出教学准备阶段、教学实施阶段、教学评价阶段针对Moodle平台中教学运行的“问题域”,从教学准备、教学设计、教学管理、教学平台四个方面提出相应对策。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 MOODLE平台 问题域 教学运行
【出 处】 《中国教育技术装备》2017年 第22期 63-65页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库