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一种改进的互联网+课堂教学方法——以高校公共数学教学为例

《中国教育技术装备》2017年 第22期 | 夏宇   湖北大学商学院 430062
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摘 要:针对互联网课堂教学效果不佳、学生听课积极性不高的现状,以高校公共数学教学为例,分析阻碍互联网教学模式发展的主要原因,借鉴“无为之治”的管理思想,倡导以问题为导向的教学方式,提出一种互联网与传统课堂教学相结合的方法,既合理利用信息技术的特点,又充分保留传统课堂教学的优势,兼顾学习效率和学习效果。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 互联网+ 公共数学 混合式学习 信息化教学
【出 处】 《中国教育技术装备》2017年 第22期 66-67页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库