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传感器原理与检测技术教学改革研究

《中国教育技术装备》2017年 第22期 | 周春艳 杨旭英   北方民族大学电气信息工程学院 750021
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摘 要:在分析学生对传感器原理与检测技术课程学习状况和学习能力基础上,从课堂理论教学组织形式和实践形式及考核方式等方面提出改革。提出在课堂上采用小组考核、小组竞赛的形式,提高学生的团队协作精神和责任感。同时引入项目式教学法,将单片机课程和传感器课程融合,设计四个难度逐渐加大的小型项目融合在整个教学过程中,使学生熟悉电子产品开发的过程,对所学课程和课程群有更深的理解,能够将所学理论应用到实践中。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 传感器原理与检测技术课程 物联网 翻转课堂 项目式教学法
【出 处】 《中国教育技术装备》2017年 第22期 110-112页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库