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多元智能理论在学前教育装备中的应用研究

《中国教育技术装备》2018年 第1期 | 马如宇 杨娇   辽宁省教育技术装备中心 110032
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摘 要:针对目前学前教育装备设计方面存在的不足,以多元智能理论的视角,探讨学前教育装备设计问题.利用文献分析和实践相结合的方法,阐述多元智能理论在学前教育装备中的应用理念,认为学前教育装备的设计必须以幼儿为主体,以开发幼儿多种智力为基础,促进幼儿创造性及各方面智力的发展.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 学前教育、幼儿教育理论
【关键词】 多元智能理论 学前教育装备 玩教具 学前儿童
【出 处】 《中国教育技术装备》2018年 第1期 10-13页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库