您的位置:网站首页 > 《中文科技期刊数据库》 > 人文社科 > 教育 > 高等教育 > 摘要

电机与拖动课程教学改革初探

《中国教育技术装备》2018年 第2期 | 海玲 刘俊霞 杨嘉鹏 刘岩 刘智勇   不详
在线阅读 ★ 收藏 | 分享
  • 第1页
  • 第2页
  • 第3页
论文服务:
摘 要:针对电机与拖动基础课程理论知识难且实践性较强的特点,结合应用型本科院校的教学现状,以培养工程实践为目标,整合和优化理论与实验实操的教学内容,在理论基础够用扎实的同时,旨在培养工程实践和应用能力;采取项目式教学法、案例教学法、现场体验式教学法等多样化的教学方法和手段,化抽象为具体,增强学生的感性认识;考核方式多元化,调动学生的积极性和主动性,全面增强教学效果。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 关键词电机与拖动课程 实验 教学改革
【出 处】 《中国教育技术装备》2018年 第2期 88-89页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库