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浅谈兰州大学MOOC局限性

《中国教育技术装备》2018年 第2期 | 王婉玥 陈美玉   不详
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摘 要:以兰州大学MOOC为例,从慕课基本概念出发,围绕MOOC的发展和给教育带来的影响以及所面临的挑战,谈论MOOC的局限性。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 关键词MOOC 远程教育 兰州大学 教育资源
【出 处】 《中国教育技术装备》2018年 第2期 113-115页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库