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CIPP评价模式在实践教学评价中的应用探索

《中国教育技术装备》2018年 第2期 | 王国霞 杨旭   不详
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摘 要:对实践教学评价的现状进行调研和分析,明确目前实践教学评价中存在的问题,并对CIPP评价模式进行研究,把CIPP评价模式应用与某门课程的实践教学评价,分别给出课程背景评价、课程输入评价、教学过程评价和教学结果评价的相应评价指标、评价方法等。还分析了实践教学中应用CIPP评价模式的教学效果,可知该评价方法可以带来良好的教学效果,做到以评促建、以评促教和以教促学。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 关键词CIPP模式 实践教学 教学评价 实验室
【出 处】 《中国教育技术装备》2018年 第2期 130-133页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库