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奥林匹克教育与青少年人格培养

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熊晓正[1] 刘媛媛[2]

[1]北京体育大学奥林匹克与体育社会学教研室,北京100084 [2]西安建筑科技大学体育系,陕西西安710055

《体育学刊》

2008年第15卷第1期

摘　　要:

指出奥林匹克教育的核心是人格的教育，奥运会竞赛的核心价值是道德示范，提出当前奥林匹克教育要从正视现实、和谐处世和坚强意志三方面促进青少年人格培养。2008年北京奥运在即，要利用先进奥运文化资源，深入研究奥林匹克教育问题，在青少年中开展奥林匹克教育。抓住奥运契机，通过奥林匹克教育健全青少年人格是2008年北京奥运的重要任务之一。 (共4页)