摘 要:
运用教学实验及问卷调查法,论述了在高校艺术体操专项课教学中运用形体语言,语言暗示,小群体互助学习,多媒体辅助教学等一系教学方法手段和对培养学生的自信心,良好的人际关系,顽强的意志及耐挫能力,正确的自我评价,自我接受能力等方面所产生的良好效果。
文章出处:
《山西师大体育学院学报》-2002年17卷2期 -34-35页
Journal of Physical Education Institute of Shanxi Teachers University
分 类 号:
[参考文献]

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