学术
国际标准刊号：ISSN 1004-7662
国内统一刊号：CN 11-2999/G8
摘 要:
本课题主要研究的是作为一种学习方式的研究性学习在体育教学中的渗透与应用。 一、研究性学习的历史沿革 关于研究性学习在国外至少出现过三次热潮：第一次发生于18世纪末至19世纪的欧洲,主要倡导者是卢梭、裴斯泰洛齐和福禄倍尔等人;第二次发生于19世纪末至20世纪初的美国,主要倡导者是杜威、克伯屈等进步主义者以及康茨、拉格等改造主义者;第三次发生于20世纪50年代至70年代的欧美诸国及亚洲的韩国、日本等国,主要倡导者为美国的布鲁纳、施瓦布和费尼克斯等人。[第一段]
文章出处:
《中国学校体育》-2008年1期 -32-34页
China School Physical Education
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