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初中生语用能力调查与研究

《安顺师范高等专科学校学报》2006年 第1期 | 聂薇   洛阳师范学院外语系 河南洛阳471022
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摘 要:文章用“语篇补全测试的方法”调查了初中生的语用能力,结果显示中学生能够在一些熟悉的情形下得体地表达拒绝、道歉等言语行为,但所使用的策略单一,对一些套语的具体使用语境不清楚,由母语干扰引起的语用错误普遍存在。同时我们发现学生在实施言语行为时有两种趋势,一是言语过于罗嗦,造成冗言现象;二是言语过短,往往使双方的对话难以继续深入进行。
【分 类】【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学 > 教学改革
【关键词】 语用能力 中介语语用学
【出 处】 《安顺师范高等专科学校学报》2006年 第1期 61-64页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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