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浅谈研究性学习实施过程的方法指导

《内江师范学院学报》2005年 第B12期 | 杨兴   资中县龙结中学 四川资中641208
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摘 要:研究性学习是一种全新的学习方法。许多高中学生在接受九年的义务教育后,已习惯接受式的学习方式,存在着许多思维定式,缺乏科研知识、专业知识和相应的思维训练,在开展研究性学习过程中,学生往往觉得无从下手或打不开思路,因此在研究性学习过程中,教师应在方法上加以指导。本文就教师在研究性学习实施过程中的方法提出粗浅的熊见,旨在进一步探究研究性学习实施过程中的方法指导。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 G42研究性学习 实施过程 方法 指导
【出 处】 《内江师范学院学报》2005年 第B12期 165-166页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库