摘 要:
对与创新有关的脑机能作了系统、尝试性的整合,探索了创新、创新教育与脑机能的关系。创新是脑的整合性功能的体现,基于脑科学上的创新教育策略亦是一项系统工程,更具可行性、可信性。
文章出处:
《怀化学院学报》-2002年21卷3期 -89-92页
Journal of Huaihua University

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对与创新有关的脑机能作了系统、尝试性的整合,探索了创新、创新教育与脑机能的关系。创新是脑的整合性功能的体现,基于脑科学上的创新教育策略亦是一项系统工程,更具可行性、可信性。
《怀化学院学报》-2002年21卷3期 -89-92页

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