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初中语文研究性学习的策略研究

《中国校外教育》2007年 第2期 | 周慧   浙江师范大学
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摘 要:受当前教学目标背离、教学方法、模式落后等原因影响,初中语文教学情况存在着诸多弊端,不同程度地影响着教学质量。“研究性学习”可以有效地解决当前语文教学中存在的弊端。本文在对“研究性学习”内涵界定、目的分析和机制介绍的基础上探讨了开展“研究性学习”的策略,并进一步提出了几种实际的应对措施。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 研究性学习 策略
【出 处】 《中国校外教育》2007年 第2期 12-13页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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