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初探新课程理念下初中数学的新教学模式

《中国校外教育》2007年 第2期 | 苏昭芹   山东省兖州市小孟镇中心中学
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摘 要:本文以新课程理念为指导,结合初中数学课堂教改实践,提出了以“创设情境——自主探究——合作交流——自我反思”四步教学为基本流程的课堂教学新模式,并从结构主义和心理学分析,指出了在这四步流程中需要注意的方面。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课改 初中数学 新教学模式
【出 处】 《中国校外教育》2007年 第2期 34-页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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