学术
国际标准刊号：ISSN 1671-7473
国内统一刊号：CN 63-1060
摘 要:
本文从《解析几何》的特点出发，阐述了如何利用这些特点来解题，并具体指出了在解题的过程中如何掌握数形结合这一特点及在教学过程中利用这一特点来组织教学。
文章出处:
《青海师范大学民族师范学院学报》-2005年16卷1期,23 -64-64,23页
journal of Minorities Teachers College of Qinghai Teachers University
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