学术
北京大学教育评论
Peking University Education Review
16开
主管单位：教育部
主办单位：北京大学
主 编：陈洪捷
地 址：北京大学电教楼二层
邮政编码：100871
电子邮件：jypl@pku.edu.cn
国际标准刊号：ISSN 1671-9468
国内统一刊号：CN 11-4848/G4
邮发代号：82-388
单 价：8
定 价：32
教育类学术期刊。对教育领域现状及问题发表研究和评论文章，为我国教育改革提供参考与借鉴。辟有教育基本理论、课程与教学、教育管理与政策、高等教育、基本教育、教育改革与发展、国际与比较教育、教育技术、教育史论等栏目。读者为教育工作者。
北京大学教育评论 2008年 第1期目录
专题研究
实践性知识与教师专业发展：教育敏感性和教师行动中的实践性知识马克斯·范梅南 (1)
教师知识和教学的知识基础尼克·温鲁普 简·范德瑞尔 鲍琳·梅尔 (21)
理论在教师专业发展中的作用陈向明 (39)
叙述探究与教师发展许世静 F．麦克尔·康纳利 (51)
教师在行动中反思的层次与能力李莉春 (92)
捕捉教师的实践性知识刘慧霞 (106)
基于实践性知识的教师博客研究王枬 叶莉洁 (111)
教育自传中的个人知识：关于“好教师”的调查研究刘良华 (125)
无
“高等教育的理念模式”座谈会在北大召开刘永强（讯） (38)
教育叙述探究与现象学研究之比较——以康纳利的叙述探究与范梅南的现象学研究为例朱光明 陈向明 (70)
教师的反思性语言形态杨帆 (79)
首届中国杰出社会科学家研究报告发布 (172)
北京大学纪念研究生教育90周年 (183)
北京大学教育经济与管理研究丛书（博士文库）出版 (187)
ABSTRACT (188)
中国人民大学公共管理学院教育研究所概况 (F0002)
征订启事 (F0004)
教育经济与管理
德国高等教育中的财政和绩效导向预算：竞争激发效率米歇尔·列申斯基 刘晗（译） (132)
教育财政充足的探讨及其在中国的适用性黄斌 钟宇平 (139)
中国民族自治地区和非民族自治地区义务教育生均支出分析丁延庆 (154)
适应还是引领：社会变革中的大学——北京论坛（2007）教育分论坛综述蒋凯 马万华 陈学飞 (167)
著述评介
他山之石，可以攻玉——《高等教育大众化进程中的财政体系建设：中日比较的视角》导言王蓉 (173)
教育短论
至尊语言——作为学术界统治语言的英语菲利普·G·阿特巴赫 朱知翔（译） (179)
简谈不能把教育界说为一门研究培养人的学问胡德海 (184)
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