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基于市级专业教学指导方案研制的调研分析——以广州市中等职业教育汽车运用与维修专业为例

《深圳职业技术学院学报》2017年 第4期 | 李贤林   广州市交通运输职业学校 广东广州510440
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摘 要:以广州市教育局组织市中等职业教育交通运输专业指导委员会制订市级《汽车运用与维修》专业教学指导方案为契机,通过对广州市中职学校教学管理人员、珠三角区域汽车维修行业企业主管、维修技师等展开调研。收集广州市各中职学校汽车运用与维修专业的开设情况、汽车维修企业对汽车运用与维修专业毕业生期望值等信息。分析汽车维修行业发展现状、中职学校汽车运用与维修专业办学情况、汽车维修企业对专业毕业生在专业能力、综合素质、专业课程开设、职业发展方向、考取的技能等级证书等方面的期望。形成研制市级专业教学指导方案所需的专业培养目标、职业范围、课程设置、教学时间安排、教学方法、教学评价、实践教学环境建设等要素的结论。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 各类型职业技术学校 > 中等专业学校
【关键词】 中职学校 汽修专业 教学指导方案 调研
【出 处】 《深圳职业技术学院学报》2017年 第4期 75-82页 共8页
【收 录】 中文科技期刊数据库