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浅谈《药用植物学》教学改革

《中国中医药现代远程教育》2012年 第4期 | 郑承剑 黄宝康 郭美丽 郑汉臣 秦路平   第二军医大学药学院生药学教研室 上海200433
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摘 要:《药用植物学》是药学专业的一门专业基础课程,具有很强的理论性和实践性。该课程课堂教学理论抽象,教学内容多,教学学时有限,针对这些问题,本文就如何使抽象枯燥的教学内容生动具体化,以提高学生的学习兴趣和主观能动性,改善药用植物学教学效果,从理论教学和实践教学两个方面对药用植物学的教学改革进行了尝试性探讨。
【分 类】【医药、卫生】 > 中国医学 > 中药学 > 中药材 > 各类药材 > 植物药
【关键词】 药用植物学 教学效果 理论 实践
【出 处】 《中国中医药现代远程教育》2012年 第4期 59-60页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库