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高职护生同理心职业能力的培养

《中国中医药现代远程教育》2014年 第20期 | 王静   江西中医药高等专科学校心理教研室 抚州344000
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摘 要:同理心作为护理工作者必备的职业心理素质,越来越受到人们的关注。在实施高职护生职业能力培养的过程中,应有意识地对学生进行同理心培养,让学生在工作中学会理解、倾听和表达尊重,在将来的临床工作中建立积极的护患关系。良好的护患关系是在互相影响中建立的,高职护生只有在日常学习和生活中能学会对他人最大限度的体谅、理解和关心,才能在将来的工作中赢得患者的理解与关心。本文从同理心的概念入手,结合同理心在临床护理中的运用,重点阐述学生同理心训练的具体技术和方法。
【分 类】【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 高职学生 同理心 人才培养
【出 处】 《中国中医药现代远程教育》2014年 第20期 101-102页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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