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强化科研思维培训在中西医临床课程中的应用研究

《中国中医药现代远程教育》2017年 第15期 | 谢毅强 尹德辉 朱叶 高湲 宫爱民 钟军华 袁勇   海南医学院中西医临床内科学教研室 海南海口571199
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摘 要:目的评估培养科研思维在中西医临床专业课程中的作用。方法在实验组学生中,根据学生所处的不同学习阶段,知识结构的不同,将学生进行不同的科研思维培训,采用调查问卷和参与科研及发表论文的形式进行评价。结果实验组学生的科研方法、科研思维和能力提高等方面的满意度优于对照组,学生参与教师科研及发表论文方面优于对照组。结论科研思维的培养可以提高学生的科研兴趣,提高科研能力。
【分 类】【医药、卫生】 > 预防医学、卫生学 > 保健组织与事业(卫生事业管理) > 卫生医务人员
【关键词】 科研思维 中西医临床专业 应用研究
【出 处】 《中国中医药现代远程教育》2017年 第15期 42-44页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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