您的位置:网站首页 > 《中文科技期刊数据库》 > 医药卫生 > 基础医学 > 病理学 > 摘要

基于THEOL平台病理学混合式教学在中医学专业中的应用

《中国中医药现代远程教育》2018年 第14期 | 姚琦 张璐瑶 任宏艳 王子妤 赵玉男 蒋凤荣 戴建国 顾春艳   南京中医药大学医学与生命科学学院病理学与病理生理学系 江苏南京210000
★ 收藏 | 分享
  • 第1页
  • 第2页
论文服务:
摘 要:病理学是一门联系基础医学和临床医学的桥梁学科。本文从培养中医学专业目标出发,探索在病理学教学中实施传统的LBL课堂授课与小组讨论的PBL授课相结合的混合教学模式,并利用THEOL网络教学平台进一步丰满混合教学模式,以期学生在扎实掌握病理学理论知识的同时提升临床诊断能力及自主学习能力。
【分 类】【医药、卫生】 > 基础医学 > 病理学
【关键词】 病理学 LBL教学模式 PBL教学模式 THEOL网络教学平台 远程教育
【出 处】 《中国中医药现代远程教育》2018年 第14期 10-11页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

尊敬的读者:

在全国人民勠力同心抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情之际,为了给广大人民群众的教育、工作和生活提供便利,维普网(www.cqvip.com)在疫情防控期间免费向读者开放学术论文的下载权限。